Changes between Version 2 and Version 3 of cs/Coursera
- Timestamp:
- Mar 3, 2014, 2:58:22 PM (10 years ago)
Legend:
- Unmodified
- Added
- Removed
- Modified
-
cs/Coursera
v2 v3 5 5 Zajímavý a zábavný způsob jak se naučit nebo si zlepšit své programátorské zručnosti v jazyce Python. Kurz postupně přechází od jednoduchých programů jenom s textovým výstupem až po komplikovanější algoritmy, které jsou demonstrovány na hrách s grafickým výstupem - student si v rámci "mini-projektů" naprogramuje různe hry - Pong, Blackjack nebo Asteroids. Projekty si studenti navzájem hodnotí a tím mají nejen přístup k různým způsobům vypracování daného problému, ale i feedback k jejich vlastním programům. 6 6 7 [http s://class.coursera.org/maththink-002/class/index https://www.coursera.org/course/interactivepython]7 [http://class.coursera.org/maththink-002/class/index http://www.coursera.org/course/interactivepython] 8 8 9 9 == Keith Devlin: Introduction to Mathematical Thinking == #Keith_Devlin:_Introduction_to_Mathematical_Thinking … … 12 12 Úkoly jsou formou testu. Je užitečné projít diskusní fóra. 13 13 14 [http s://class.coursera.org/maththink-002/class/index https://www.coursera.org/course/maththink]14 [http://class.coursera.org/maththink-002/class/index http://www.coursera.org/course/maththink] 15 15 16 16 == == #Dan_Jurafsky.2C_Chris_Manning:_Natual_Language_Processing … … 18 18 Přední odborníci na zpracování přirozeného jazyka (především statistickými metodami) představují ohromné množství technik a postupů běžných v oblasti. Úkoly jsou programovací, na výběr je Java nebo Python. Kurz je poměrně časově náročný, protože u programování se můžete "zasekat" skutečně na dlouho. Na druhou stranu, kde jinde se dozvíte vše od regulárních výrazů až po to, jak funguje Watson od IBM. 19 19 20 [http s://class.coursera.org/nlp/class/index https://www.coursera.org/course/nlp]20 [http://class.coursera.org/nlp/class/index http://www.coursera.org/course/nlp] 21 21 22 22 = Zajímavé články o tom, jak se něco naučit = #Zaj.2BAO0-mav.2BAOk_.2BAQ0-l.2BAOE-nky_o_tom.2C_jak_se_n.2BARs-co_nau.2BAQ0-it